[Event "Olimpiada de La Habana Grupo C"] [Site "La Habana"] [Date "1966.10.28"] [Round "3"] [White "Fischer, Robert"] [Black "Durao, Joaquim"] [Result "1-0"] [ECO "A04"] [Annotator "Franco,Z"] [PlyCount "91"] [EventDate "1966.10.??"] [EventType "team-match"] [EventCountry "CUB"] [SourceTitle "ABC Color Bobby Fischer"] {[%evp 0,91,26,19,47,7,26,18,24,3,82,67,40,29,11,16,4,-27,-8,11,18,8,31,-11,-13,-28,-10,-76,-17,-52,-68,-99,-39,-28,-30,-68,-40,-16,-5,-5,8,7,61,66,92,74,79,81,97,71,82,93,90,103,125,122,122,116,119,108,109,109,122,108,178,180,213,225,236,217,415,223,223,223,239,223,230,257,372,385,385,403,403,402,402,402,402,437,448,455,446,460,632,637]} 1. e4 e6 2. d3 c5 3. Nf3 Nc6 4. g3 g6 5. Bg2 Bg7 6. O-O Nge7 7. c3 ({En otra partida memorable, donde "Fischer hizo una de las jugadas más hermosas de su carrera" según Kasparov (28.Ae4!!), en Buenos Aires 1970 ante Panno, Bobby prefirió comenzar con} 7. Re1 {luego de} d6 8. c3 O-O 9. d4 cxd4 10. cxd4 d5 11. e5 {llegó a la jugada 8 con un tiempo de ventaja, pues las negras jugaron ...d5 en dos tiempos.}) 7... O-O (7... e5 {es lo preferido en la actualidad, indica Timman; las blancas no logran sacar provecho de la pérdida de tiempo de las negras en jugar ...e5.}) 8. d4 d6 $6 {"Las blancas logran una clara ventaja posicional tras esta jugada. Las negras debieron tomar en d4".} ({"Lo más usual es} 8... cxd4 9. cxd4 d5 10. e5 {y ahora} Nf5 ({o bien} 10... f6) 11. Nc3 f6 12. Re1 {precisamente como en Ljubojevic - Timman, Hilversum 1973.}) 9. dxc5 $1 {Tras este cambio las blancas logran buenas casillas para sus piezas. Las negras, como veremos, también las consiguen, pero no les sacan un provecho similar} dxc5 10. Qe2 b6 {Ejercicio: ¿Qué jugó Fischer en este momento? Respuesta:} 11. e5 $1 {"Fischer no duda y juega por obtener ventaja de espacio en el centro.} ({La computadora cree que} 11. Na3 {es más fuerte, para mantener el contrajuego negro bajo control, pues el peón de e5 puede quedar débil. Por seguro que se necesitaría un juego muy preciso de las negras para poder aprovecharlo".}) ({Mejor que "ganar un tiempo" con} 11. Rd1 $6 {por} Ba6 {Es cierto que objetivamente 11.e5 no da ventaja, pero sí complica posicionalmente la posición y obliga a las negras "a pensar con su propia cabecita", como decía Najdorf.}) 11... a5 12. Re1 Ba6 13. Qe4 Ra7 14. Nbd2 Bd3 15. Qh4 {Las negras han hecho jugadas naturales y correctas, están bien, ahora cometen otra imprecisión.} Nd5 $6 ({"Era más fuerte} 15... Nf5 $1 {para tras} 16. Qxd8 Rxd8 17. a4 {seguir con} Rd5 {". (Timman).}) 16. Qxd8 Rxd8 17. a4 Rad7 {Pregunta: Pero a pesar de las imprecisiones, no parece que la posición negra sea inferior, ¿no? Dominan la columna d, todas sus piezas están en buenas casillas y no hay amenazas blancas. ¿Qué falla en este razonamiento? Respuesta: Le responde Mark Dvoretsky: "Las piezas negras están colocadas activamente, por lo que podría parecer que están bien. Pero en realidad su posición tiene muchas casillas débiles, y este factor da a las blancas una gran ventaja posicional...”} {Ejercicio: ¿Cómo respondió Fischer? Respuesta:} 18. Bf1 $1 {Decidir qué pieza cambiar y cuál conservar puede alterar considerablemente la evaluación de la posición. "Fischer comienza a trabajar sobre estas debilidades con el cambio de los alfiles de casillas blancas”. (Dvoretsky). "Sorprendentemente la computadora considera que las blancas solo tienen una ligera ventaja aquí. No obstante, Fischer muestra ahora de modo instructivo como este tipo de posiciones puede ser convertido en victoria. En primer lugar, quiere cambiar el fuerte alfil negro”. (Timman).} Bxf1 19. Kxf1 Nde7 20. Nc4 Nc8 {Ejercicio (sencillo): ¿Cómo progresó Fischer? Respuesta:} 21. Bg5 $1 {Creando más incomodidad a las negras, para no perder el control de la columna d deben consentir una clavada.} N6e7 {Ejercicio: ¿Cómo siguió ahora? Respuesta:} 22. Nfd2 $1 {"Todo muy coordinado. El caballo rey va a e4". (Timman).} h6 23. Bxe7 Rxe7 24. Ra3 $1 {El salto Ce4 puede esperar, antes la torre inactiva encuentra el mejor camino para activarse, va a b3, para presionar el peón de b6 y restar movilidad a las piezas negras.} Rc7 25. Rb3 Rc6 26. Ne4 Bf8 27. Ke2 Be7 28. f4 Kf8 (28... h5 {es una sugerencia obvia.}) {Ejercicio: ¿Cómo siguió progresando Fischer? Respuesta:} 29. g4 $1 {La debilidad de b6 no es suficiente para ganar, es necesario crear otra debilidad, u otro frente, la oportuna ruptura f5 es una de las ideas, pero no la única.} Ke8 30. Rf1 Rd5 31. Rf3 Rd8 $2 ({Era preferible} 31... Kf8 {a lo que Timman cree que Fischer hubiese jugado} 32. Ra3 {para utilizar la torre en la ofensiva sobre el centro y el ala rey.}) {Ejercicio (sencillo): ¿Cómo se castiga el descuido de las negras? Respuesta:} 32. Rh3 {Forzando el abandono de la defensa de f6.} Bf8 {Ejercicio (sencillo): Hay varias formas de ganar, ¿cuál es la forma más fuerte y sencilla? Respuesta:} 33. Nxa5 $1 {"El juego de Fischer crea una alta impresión creativa. Es instructivo fijarse en cómo cambia las piezas que no necesita, reforzando al maximo la colocación de sus piezas restantes, y finalmente asesta un golpe decisivo" (Dvoretsky).} Rc7 ({No se puede} 33... bxa5 $2 {por} 34. Nf6+ {y mate.}) 34. Nc4 Ra7 35. Nxb6 Nxb6 36. Rxb6 Rda8 37. Nf6+ Kd8 38. Rc6 Rc7 39. Rd3+ Kc8 40. Rxc7+ Kxc7 41. Rd7+ Kc6 42. Rxf7 c4 43. Nd7 Bc5 44. Nxc5 Kxc5 45. Rc7+ Kd5 {Ejercicio (sencillo): Timman comentó: "Durao ha estado jugando demasiado tiempo [en posición de abandono], pero al hacerlo hizo posible esta bonita jugada final...". ¿Cuál es? Respuesta:} 46. b4 $1 {"Una partida modelo". (Timman).} 1-0